Fundéu Guzmán Ariza República Dominicana
16/12/2022 | Jo Adetunji (The Conversation)
En el mundo globalizado en el que nos encontramos es habitual que nos preguntemos si los más pequeños podrían estudiar en centros escolares bilingües; si esto es realmente beneficioso para ellos; si la incorporación de una segunda o tercera lengua, según la comunidad en la que nos encontremos, debe hacerse desde edades tempranas…
Es evidente que conocer más de un idioma va a traer ventajas, pero, realmente, ¿qué podemos encontrar detrás de esa estimulación multilingüe? ¿Los posibles beneficios se mantendrían a lo largo del tiempo? ¿Estos beneficios serían equivalentes cuando la lengua materna es el español o cualquier otra?
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